Знакомство дошкольников с архитектурой москвы

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Cкачать: Знакомство детей дошкольного возраста с искусством с архитектурой известных зданий Москвы, Санкт-Петербурга и их. Направлен на ознакомление дошкольников с видами и формами архитектуры, способами у детей через знакомство с историческими ценностями мировой архитектуры. Мини - выставка «Памятники архитектуры Москвы». В. В. Гербовой знакомство с архитектурой начинается со средней открыток с видами родного города, Москвы и Санкт-Петербурга.

Храмы имеют купола, дворцы — башни, шпили; многоквартирный жилой дом — много одинаковых окон, балконы; здания театров, музеев — колонны. Иногда можно догадаться о функции здания по скульптурам или орнаментам на фасадах.

Знакомство детей дошкольного возраста с искусством архитектуры подготовительная группа

А мы дошли до теремка в поле. Давайте немножко отдохнем и поиграем. Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения. Стоит в поле теремок, ладони обеих рук соединены под углом На двери висит замок, пальцы сжаты в замок Открывает его волк -Дерг-дерг, дерг-дерг.

Петр Первый - История России для детей - Жизнь замечательных людей * ЖЗЛ

Архитектор — это тот, кто придумывает, как построить здание. Проект - это много разных изображений здания с разных сторон и в разных сечениях. Конструктивизм - это направление в архитектуре х годов XIX. Рационализм — движение в архитектуре х годов XX в.: Северный речной вокзал Москвы - здание, которое напоминает двухпалубный речной пароход: Здание украшено барельефами, мозаикой, скульптурой - фонтанами, широкая гранитная лестница идет от центрального портала к причалу.

В е годы строятся высотные здания - как символ победы, мощи и силы страны-победительницы в Великой Отечественной войне. Позднее появились новые площади, районы: Песчаные улицы, Кузьминки, Черемушки, новые станции метро - настоящие подземные дворцы колонны, барельефы, скульптуры, витражи, мозаикагорода-спутники - Зеленоград, Солнцево, Внуково. Каждый район, город развиваются с учетом потребностей их населения.

Используются новые, современные материалы, технологии, смелые сочетания цветов; снова вошли в моду чугунные необычные ограды - чугунное кружево Москвы. Рассматривая здания Москвы или любого другого города, видим знакомые элементы разных архитектурных стилей.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Фасад - внешний вид здания. Интерьер - архитектура внутренних помещений здания. Фронтон - треугольное завершение фасада здания, портика, колоннады, ограниченное двумя скатами крыши по бокам и карнизом у основания. Декоративным фронтоном украшают двери, окна здания. Портик - галерея на колоннах или столбах, обычно перед входом в здание.

Атланты - опора в виде мужской статуи. Кариатиды - опора в виде женской фигуры. Мозаика, витражи, фрески - виды техник при оформлении зданий. Барельеф, горельеф, скульптуры - часть украшения здания.

Знакомство детей дошкольного возраста с искусством архитектуры подготовительная группа

Основные задачи ознакомления дошкольников с архитектурой: Работа с детьми проводится в двух направлениях: Экскурсии, прогулки по улице города, поселка рассматривание зданий разного назначения: Рассматривание зданий на иллюстрациях, репродукциях картин, фотографиях, открытках, видеофильмах и пр.

Рассматривание иллюстраций в книгах с изображением сказочных зданий показать необычность формы этих зданий, их крыш, окон, украшений; определить элементы сказочности. Использование художественного слова рассказ, сказка, стихотворениегде дано описание зданий, домов, теремов, подбор образных сравнений.

Слушание музыки для создания определенного образа здания.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Содержание работ зависит от впечатлений детей, от того, какие здания они рассматривали, какой наглядный материал был показан, какие сказки читали, что вызвало у них интерес.

Кирово-Чепецк Детство - время активного формирования социально-психологических основ личности, приобщения к человеческой культуре.

Вы точно человек?

На современном этапе развития дошкольного воспитания возрождается понимание преобразующей роли культурной среды, особую актуальность приобретает художественно-эстетическое развитие. Видящий и умеющий ценить красоту человек или ребенок будет охранять ее, преумножать. Сегодня он будет строить дом в рисунке, а завтра возводить на земле.

Широкие возможности в воспитании художественно-эстетического развития имеет архитектура.

знакомство дошкольников с архитектурой москвы

Возраст лет наиболее целесообразный период для эстетического и художественного развития, так как в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии. Приобщение к архитектуре способствует формированию познавательных интересов, делает ребенка отзывчивым к красоте, развивает чувство прекрасного, воспитывает бережное отношение к культурному наследию страны, уважение к художественному созиданию, к самостоятельной творческой деятельности.