Внедренение фгос ооо знакомство сродителей

Конспект родительского собрания Знакомство родителей с ФГОС

Цель: знакомство родителей с особенностями построения Сегодня мы с вами поговорим о программе внедрение ФГОС в ДОУ. При этом важно, чтобы родители выступали в качестве полноправных участников этого (далее ФГОС) становится привлечение родителей к участию в работе детского сада. предварительного знакомства, поведения ребенка в коллективе детей, . ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», знакомство родителей с особенностями построения образовательного Сегодня мы с вами поговорим о программе внедрения ФГОС в.

Подчеркнуто, что одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество Организации с семьёй, а ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям законным представителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

Одним из требований к психолого-педагогическим условиям является требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей законных представителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Родители законные представители должны принимать участие в разработке части образовательной Программы Организации, формируемой участниками образовательных отношений с учётом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей, членов их семей и педагогов.

Стандарт направлен на достижение следующих целей: Зачем нужен ФГОС дошкольного образования?

Конспект родительского собрания Знакомство родителей с ФГОС

Стандарт для ДОУ - это требование нового закона об образовании, в котором дошкольное образование признано уровнем общего образования. До сегодняшнего дня действовали Федеральные государственные требования ФГТ к дошкольному образованию, которые состояли из двух частей: В стандарте появятся требования к результатам, но это не означает, что выпускникам детских садов придётся сдавать экзамены! Никакой итоговой аттестации не будет, это норма закона.

При этом с помощью мониторинговых исследований на разных этапах можно и нужно будет фиксировать уровень развития ребёнка, чтобы педагоги дошкольных учреждений, родители понимали, над чем работать. Внимание к стандарту будет, более пристальным, потому что дошкольное детство - это тот период жизни ребёнка, когда семья проявляет к нему максимальный интерес.

И дает возможность высказать свое мнение по данному вопросу. Одной из форм работы с родителями на современном этапе является домашнее задание для родителей по лексическим темам, даются на усвоение и закрепление пройденного материала в саду. Несложные задания идут от простого к сложному, систематически и концентрично математические, лексико- грамматические, двигательные с учетом актуальности той или иной темы в виде игр, это помогает поддерживать интерес ребенка.

Выступление на родительском собрании Тема: Внедрение ФГОС в ДОУ.

Родители выполняют наши задания сами предлагают помощь в создании развивающей среды в ДОУ. Важным звеном в работе является посещение семьи. Основная цель визита - познакомиться с ребёнком и его близкими в привычной для него обстановке. Оно позволяет воспитателю познакомиться с условиями, в которых живет ребенок, с общей атмосферой в доме. В результате воспитатель может дать родителям более обоснованные рекомендации, найти оптимальные пути создания единой линии воздействия на ребенка в детском саду и дома.

Посещая семьи своих воспитанников, воспитатель знакомится с опытом семейного воспитания. Кроме того, такие посещения дают воспитателю возможность общаться не только с матерью и отцом, но и с остальными членами семьи, часто принимающими участие в воспитании ребенка с сестрами и братьями, бабушками и дедушками. Первый визит в семью, особенно если ребенок еще не ходит в детский сад,— ответственный момент, часто он определяет, будут ли родители доверять воспитателю, прислушиваться к его советам, наладится ли у них контакт и взаимопонимание.

Воспитателю целесообразно подготовиться к такому посещению: Повторные посещения планируются в зависимости от результатов предварительного знакомства, поведения ребенка в коллективе детей, отношения родителей к своим обязанностям, их участия в жизни детского сада. Положительный опыт семейного воспитания воспитатели пропагандируют в беседах с другими родителями, на собраниях. Почтовый ящик обычно используют для обратной связи родителей с ДОУ.

Одним из самых важных моментов в воспитании добрых чувств у ребёнка является личный пример взрослых, и в первую очередь родителей. При компетентностном подходе проблема качества дошкольного образования ставится и решается не только с точки зрения знаний, усвоенными дети, а еще с точки зрения достижений в их психическом развитии, которые на каждой возрастной ступени формируются как набор соответствующих компетентностей. В помощь родителям мы проводим игровые сеансы так как практика показывает, что родители не всегда владеют элементарными навыками игры и, соответственно, не могут научить этому своего ребенка.

На них мы знакомим родителей с играми и способами игры традиционными по инструкции и новыми возможностями их использования. Игровые сеансы - помогают выработать оценку разным способам воздействия на ребёнка, выбрать более удачные формы обращения к нему и общения с ним, заменить нежелательные конструктивными.

Родитель, вовлекаемый в игровые сеансы, начинает общение с ребёнком, постигает новые истины. В наглядно — информационном направлении наша цель: Это не отчет ребенка, но все-таки портфолио имеет оценочную функцию. Сбор информации идет со стороны родителей под руководством воспитателя. Очень важно сделать родителей своими союзниками, важно научить наблюдать и подмечать все новое и интересное и непременно фиксировать, записывать-зарисовывать.

И не от случая к случаю, а систематически, выделять особенно яркие и интересные моменты развития ребенка. Сбалансированность репродуктивной и продуктивной деятельности, то есть исследовательской, творческой деятельности, совместных и самостоятельных форм активности просматривается в компетентностном подходе к портфолио. Родительский клуб является дополнительным компонентом образовательной деятельности, воспитательного процесса, где родители и воспитатели детского сада могут получать знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребёнку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома.

Почему именно эта форма работы? Делает образовательную деятельность в ДОУ более открытой для родителей.

  • Дошкольник.РФ
  • Консультация для родителей: ФГОС в ДОУ
  • Внедрение современных технологий работы с родителями как условие реализации ФГОС ДО

Способствует сплочению родительского коллектива, а также укреплению детско-родительских отношений. Создаёт условия для совместной творческой деятельности детей-педагогов-родителей.

Объединяет в себе более мелкие формы работы с семьями воспитанников и имеет способность привлечь все имеющиеся ресурсы. Увеличивает круг взаимодействия семьи и детского сада. Общение в клубе позволяет каждому из участников не только высказать своё мнение, но и быть услышанным, сравнить свою позицию с позицией других родителей и педагогов.